La concejala de Participación Ciudadana de Santa Cruz de Tenerife, Ángela Mena,
presentó hoy miércoles en rueda de prensa el proyecto ‘Familia y Corresponsabilidad’, que ha puesto
en marcha en coordinación con el Plan Canario de Formación para la Familia de la Consejería de
Educación, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias.
Mena se reunió con los
directores de todos los centros educativos del municipio para presentarles su proyecto y recabar su
apoyo para este programa, que trata de mejorar el diálogo familia-escuela y dotar a las familias de
estrategias y conocimientos actualizados que les permitan responder a las nuevas necesidades
educativas que presentan sus hijos. Como destacó Mena, “la familia es la base de nuestra
organización social y el marco fundamental para la transmisión de valores, normas y pautas de
comportamiento a los hijos”. Sin embargo, a menudo encontramos padres y madres que pueden pensar que
ellos no lo saben todo respecto a cómo educar a los hijos y que, para eso, sus hijos van a la
escuela. Efectivamente, también la escuela y la sociedad educan, pero el papel de la familia es
determinante en la educación de los hijos. Desde esta relación privilegiada que tienen con los
hijos, los padres y madres pueden ejercer su función de educación. Y para ejercerla bien no hace
falta tener grandes conocimientos, ni técnicas especiales, ni ser especialistas en educación
infantil. Educar significa enseñarles a desenvolverse adecuadamente en la vida.
La finalidad del plan es contribuir a potenciar la calidad de la enseñanza, prevenir el fracaso escolar y mejorar el rendimiento y el clima de convivencia, dentro y fuera del aula.
De entre las diferentes tareas y acciones que este plan propone destaca la coordinación con las actuaciones que desde los Ayuntamientos se realizan con las diferentes Concejalías y, en especial, la de Educación. De ahí que Ángela Mena, como responsable de éste área, haya puesto en marcha el mencionado proyecto en coordinación con la Consejería de Educación, ya que es en el municipio, como estructura más cercana al ciudadano, donde se puede implementar, con una mayor garantía de eficacia, el que esta formación parta de la realidad que las familias viven en su día a día y que se adapte a su contexto.
Mena incidió en que Santa Cruz “también quiere ser una ciudad educadora, que quiere trabajar por la educación y mejorar la calidad de vida de los habitantes a partir de su implicación activa en el uso y la evolución de la propia ciudad y de acuerdo con la carta aprobada de Ciudades Educadores”. Su filosofía parte de la consideración de que la ciudad será educadora cuando reconozca, ejercite y desarrolle, además de sus funciones tradicionales, la función educadora asumiendo la intencionalidad y responsabilidad con el objetivo de formar, promocionar y desarrollar a todos sus habitantes, empezando por los niños y los jóvenes.
Como soporte de todas estas acciones, y para estructurar esta corresponsabilidad, el Reglamento Orgánico de Participación Ciudadana del Ayuntamiento de Santa Cruz de Tenerife impulsa la participación de los ciudadanos en los asuntos públicos mediante el desarrollo de la democracia participativa, establece sistemas de recepción de propuestas a través de los órganos de participación ciudadana, facilita la información sobre la actividad municipal y fomenta la vida asociativa en la ciudad, en sus distritos y en sus barrios.
El municipio tiene una población de 229.292 habitantes y, de los mismos, 40.329 se corresponden con una población infanto-juvenil. Los destinatarios finales de este programa de prevención universal serán la totalidad de las familias del municipio Santa Cruz de Tenerife. Se intentará llegar a ellos a través de los centros educativos, de sus AMPA,s o, de forma directa, con un apoyo técnico en formación y material para el desarrollo de las diferentes acciones.
ACFI PRESS
