Para qué sirven los molinos de agua?, ¿cuántas vueltas puede dar sobre sí misma una hélice al día? y ¿cómo escalan los obreros hasta llegar a la cabeza del aerogenerador?, son sólo algunas de las interesantes preguntas que los alumnos del Aula Enclave del IES Guillermina Brito plantearon a Manuel Ortega, el responsable en Canarias de Enel Green Power España (EGPE), filial renovable de Endesa.
Los doce protagonistas de la jornada centrada en las energías renovables llegaron a la sede de Endesa, ubicada en la calle Albareda, con muchas ganas de aprender sobre el concepto que ellos ya conocían como ‘energías limpias’. Todos los sentidos puestos en las explicaciones que en materia de energía eólica les aportó durante el transcurso de su charla Manuel Ortega. La prueba del interés generado es que, a pesar de que como dicen sus cuatro profesoras a veces son un poco inquietos, guardaron silencio durante prácticamente toda la intervención .
Pero, cuando llegó el turno de conectar por videoconferencia con el Centro de Control de Enel Green Power en Madrid, los ánimos ya estaban exaltados y, Javier Rodríguez, responsable de la sala y, Joanes González, un herreño afincado en la capital de España, fueron disipando a cada una de las dudas planteadas por los escolares teldenses.
En la pantalla que conectaba con el Centro madrileño apareció un gráfico donde podían distinguirse los 16 parques de energías renovables de Endesa en Canarias. Una pequeña porción si lo comparamos con los 142 parques solares y 114 eólicos de Enel Green Powers España distribuidos por el territorio nacional, a los que Javier y Joanes deben poner ojos cada día. Asombrados quedaron los alumnos ante el dato de que gracias a las nuevas tecnologías dos hombres son capaces de vigilar mediante control remoto cualquier incidencia que pueda surgir entre los 2.000 aerogeneradores que producen la energía procedente del sol y del viento que “alimenta los hogares, colegios y las industrias donde trabajan sus padres”.
Ya en la guagua que les trasladó hasta el parque eólico de Arinaga, los alumnos se mostraron muy sorprendidos cuando a la altura de Jinámar se tropezaron con un gigantesco aerogenerador que daba vueltas hundido en el mar. Lo llamaron ingeniosamente ‘el molino del agua’. Manuel Ortega les comentó que “ese molino como ustedes lo llaman es único en el mundo, debido a cómo se construyó, trasladó y se instaló en el mar. Es igual a los molinos de tierra, pero en el mar el viento va más rápido y, por ello, produce más energía eléctrica. La energía renovable es limpia, no contamina el planeta y, además, es mucho más barata”.
Una vez en el parque eólico de Arinaga, integrado por ocho aerogeneradores en funcionamiento y uno medio desmontado, los alumnos fueron debidamente equipados con sus cascos y chalecos para poder acceder a los límites del parque. Quedaron impresionados por la altura de los aerogeneradores y por la fuerza del viento que se dejaba sentir en cada vuelta de turbina. Yeray Medina, supervisor de planta, explicó cómo accedían hasta la parte más elevada de los molinos: equipados con arneses, ropa de protección contra descargas y muchas dosis de prudencia. También aprendieron que la línea de investigación actual está centrada en lograr un sistema de almacenamiento lo más efectivo posible para poder almacenar toda esa energía que no dispone de una demanda inmediata. “Guardar en baterías un poquito de la fuerza del sol y del viento”, apuntó con mucho ingenio uno de los escolares participantes en la visita al parque eólico de Endesa en Arinaga.
El momento más esperado y aplaudido de la visita al parque eólico de Arinaga llegó cuando ‘todos a una’ iniciaron la cuenta atrás y sorpresivamente lograron parar el aerogenerador número 11. Al tercer intento fue la vencida…
Tanto los 12 alumnos del IES Guillermina Brito que acudieron al parque eólico como las cuatro docentes que les acompañaron en su recorrido manifestaron lo amena, divertida y didáctica que había resultado la visita. Y, todos se fueron convencidos del lema: ‘el futuro está en las energías renovables’.
ACFI PRESS
