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Política.- Fernando Clavijo preside el Consejo de Gobierno (recursos y 4 totales).


 

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El portavoz del Gobierno de Canarias, Alfonso Cabello, acompañado del vicepresidente regional, Manuel Domínguez, y el consejero Poli Suárez, dio a conocer hoy los acuerdos del Consejo de Gobierno. Los acuerdos fueron los siguientes:

Más 170.000 alumnos de Infantil, Primaria y Secundaria inician el curso el próximo lunes en Canarias

Más de 27.000 docentes y de 4.000 efectivos de personal no docente se han incorporado este lunes en las islas a sus puestos de trabajo en 851 centros públicos de enseñanza, justo una semana antes del inicio del curso 2024/2025, ha anunciado el consejero de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, Poli Suárez, durante la rueda de prensa posterior al Consejo de Gobierno.        

Así, junto con el portavoz del Ejecutivo regional, Alfonso Cabello, Suárez recordó que, con carácter general, el curso comenzará oficialmente en las islas el próximo lunes, 9 de septiembre, cuando está previsto que se incorporen a las aulas 170.749 alumnos de Educación Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria (ESO), salvo en Gran Canaria, por la festividad del Pino, el domingo 8, o aquellos municipios como Antigua, en Fuerteventura, donde el lunes 9 es festivo local y la actividad lectiva comenzará al día siguiente, el martes 10.        

Ello no impedirá, sin embargo, que el municipio majorero inaugure, ya el mismo lunes, y coincidiendo con la apertura oficial del curso en toda Canarias, su nuevo Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) en la localidad de El Castillo. Hasta allí se trasladará ese día el presidente del Gobierno, Fernando Clavijo, para, junto con Poli Suárez y otras autoridades regionales, insulares y locales, presentar las nuevas instalaciones a la comunidad educativa e inaugurar, también así, el nuevo curso escolar.        

Largamente demandado en Fuerteventura, este colegio se sumará a la red de centros públicos canarios junto con el Instituto de Educación Secundaria (IES) Agáldar, en Gran Canaria; el Centro Integrado de Formación Profesional (CIFP) Adeje, en Tenerife, y tres nuevos centros de educación especial (CEE), que próximamente también abrirán sus puertas en Santa Lucía de Tirajana (Gran Canaria) y en Icod de los Vinos y Adeje (Tenerife).        

Estas infraestructuras, que han supuesto una inversión total de más de 27 millones de euros, entre obras (23.299.239,03 euros) y equipamiento (cuatro millones), y a las que además habrá que sumar 35 aulas Enclave de nueva creación a lo largo del curso, son algunas de las principales novedades del curso que comienza, pero no las únicas.        

Así, crece en 570 el número de plazas para alumnado de dos a tres años, pasando de las 1.217 ya existentes en el curso 2023-2024 a las 1.787 del curso que comienza, en el que, no obstante, y a medida que vayan acabando las obras, podrían abrir otras 839, hasta un total de 2.626. Además, y por primera vez, habrá plazas públicas para alumnado a partir de cero años, con la apertura, por primera vez en Canarias, de un aula de cero a uno y otras dos para alumnado de uno a dos años. Será en el CEIP Tigaday, en el municipio herreño de La Frontera.        

De esta forma, “el Gobierno de Canarias empieza a ofertar al completo el primer ciclo (0-3) de Educación Infantil, ya que, hasta ahora, solo habían abierto en las islas aulas para alumnado de dos a tres años”, explicó Suárez, quien anunció que en las próximas semanas también tiene previsto acudir hasta la Isla del Meridiano para presentar oficialmente allí esta nueva oferta educativa.        

Bajada de ratios y más inclusión

Además, tal y como hace unos meses acordaba con los sindicatos, el consejero de Educación ha recordado también este lunes que, en el nuevo curso, la ratio máxima descenderá en cuarto de Infantil y primero de ESO, de 20 a 18 y de 27 a 25 alumnos por grupo, respectivamente.        

Asimismo, se suprimirán los grupos mezcla en el segundo ciclo de Primaria en centros con más de ocho unidades y se reducirán también ratios de orientadores, profesionales de Pedagogía Terapéutica (PT) y profesorado de Audición y Lenguaje, en beneficio del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE), que sigue siendo una de las prioridades del Gobierno en materia educativa, como demuestra asimismo la puesta en marcha de un nuevo modelo de FP Adaptada, que garantiza la permanencia del alumnado en el sistema educativo de 16 a 33 años con la inclusión de dos itinerarios formativos dirigidos a potenciar la inserción laboral de jóvenes con discapacidad: +16 y +21 Capacítate.        

Formación Profesional y otras novedades

Respecto al resto de la FP, ya íntegramente dual, se ofrecen en el nuevo curso 150 ciclos de las, por vez primera, 26 familias profesionales, incluidos tres nuevos ciclos formativos de grado básico, otros tres de grado medio, dos de grado superior y cuatro títulos de máster profesional.        

En concreto, tal y como también se había anunciado en meses previos, se trata de los títulos profesionales básicos en Acceso y Conservación en Instalaciones Deportivas; Mantenimiento de Embarcaciones Deportivas y Recreo; y de Vidriería y Alfarería; de los títulos de técnico medio en Guía en el Medio Natural y de Tiempo Libre, en Seguridad y en Mantenimiento de Material Rodante Ferroviario; de los títulos de técnico superior en Gestión del Agua y en Formación para la Movilidad Segura y Sostenible y de los cursos de máster de Especialización en Aeronaves Pilotadas de Forma Remota-Drones; en Robótica Colaborativa; en Posicionamiento en Buscadores (SEO/SEM) y Comunicación en Redes Sociales; y en Redacción de Contenidos Digitales para Marketing y Ventas.        

Y todo ello, apostando por una gestión más eficaz de los centros educativos y la mejora del bienestar del alumnado, según la resolución publicada por la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes con las instrucciones de organización y funcionamiento de sus centros educativos para el próximo año académico.        

Cabe recordar que, como novedades, la citada resolución incluía también la reducción de la carga lectiva para equipos directivos, el aumento horario para las personas coordinadoras de bienestar o la incorporación, con carácter general, de las personas coordinadoras de igualdad y de patrimonio.       

Calendario y jornada intensiva

Salvo en Gran Canaria y allí donde sea festivo local, donde lo harán el 10, las clases en Educación Infantil, Primaria y Secundaria empezarán el 9 de septiembre y, con carácter general, terminarán el 20 de junio de 2025.        

A partir del 10 de septiembre, empezarán las clases de Bachillerato, Bachillerato de Personas Adultas, Grado D del Sistema de Formación Profesional y Programas de Formación Profesional Adaptada, Enseñanzas Elementales y Profesionales de Música, Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior de Artes Plásticas y Diseño, Enseñanzas Deportivas y Artísticas Superiores de Música, Diseño y Arte Dramático, así como en las denominadas Aula Mentor y en Informática Básica, mientras que el día 23 se iniciarán para Inglés a Distancia o That´s English!, preparación para las pruebas de acceso a Ciclos Formativos y para la prueba libre de obtención directa del Graduado Educación Secundaria Obligatoria, así como para las Enseñanzas de Idiomas de Régimen Especial.        

En estos casos, las clases terminarán entre el 8 de mayo de 2025 (preparación para las pruebas de acceso a Ciclos Formativos) y el 20 de junio, con especial mención a segundo de Bachillerato y Bachillerato de Personas Adultas, donde acabarán el 16 de mayo para la realización de las pruebas de acceso a la universidad (la PAU está prevista del 4 al 7 de junio, en convocatoria ordinaria, y del 2 al 4 de julio, en la extraordinaria) y segundo curso de los Ciclos Formativos de Grado Superior de Formación Profesional y de Artes Plásticas y Diseño, cuya finalización tendrá lugar el 29 de mayo.        

Por su parte, el calendario para preparación de las pruebas de acceso a la universidad para mayores de 25 años se establecerá una vez se hagan públicas las fechas correspondientes por cada una de las universidades y, a partir del 2 de junio, comenzarán las pruebas de clasificación y certificación en Enseñanzas de Idiomas de Régimen Especial.        

Por último, también como novedad, en los niveles de Educación Infantil y Educación Primaria, y en los Centros de Educación Especial (CEE), las clases se impartirán en régimen de jornada intensiva en el periodo que va desde el inicio de la actividad lectiva hasta el 13 de septiembre de 2024 y entre el 16 de junio de 2025 y la finalización de la citada actividad (20 de junio). Durante esta jornada intensiva, que se reduce por tanto este curso a una semana al inicio de curso y a otra semana al término del mismo, el horario del alumnado disminuirá en una hora diaria al final del día, realizándose para ello las correspondientes adaptaciones.          

El Gobierno aprueba un gasto de 14 millones para incentivar la inversión de las de pymes y empresas canarias 

El Gobierno de Canarias, reunido hoy en Consejo, ha autorizado el gasto de 14.340.000 euros para la mejora de la competitividad, la sostenibilidad, la creación y el crecimiento empresarial de pymes, autónomos y empresas canarias. La Consejería de Economía, Industria, Comercio y Autónomos publicará, esta semana, en el Boletín Oficial de Canarias (BOC) las dos convocatorias de esta subvención, conocida como ‘Incentivos Canarios’, cuyo objetivo es incentivar la inversión del tejido empresarial del archipiélago e impulsar el crecimiento económico.        

La primera convocatoria consta de dos líneas de ayuda. La línea uno va dirigida a autónomos y pymes, y el objeto es fomentar el desarrollo de nuevos proyectos en empresas de nueva creación o ya existentes con el fin de aumentar la productividad y competitividad. El mínimo de inversión subvencionable es de treinta mil euros, y el máximo de trescientos mil en las islas de Tenerife y Gran Canaria, y de cien mil en el resto de las islas. La inversión subvencionable es aquella que se realice entre el 1 de enero de este año y el 30 de diciembre de 2024.        

La línea dos también va dirigida a pymes y autónomos. En este caso, el mínimo de inversión subvencionable es de cinco mil euros y el máximo igual que la línea uno. El periodo subvencionable será para aquellas inversiones realizadas durante todo el año 2023.       

El importe de la subvención de esta convocatoria es de nueve millones de euros, repartidos de la siguiente manera: siete millones para la línea uno, de los cuales el 85% son fondos FEDER, y dos millones para la línea dos, de fondos de la comunidad autónoma. El plazo para solicitar ambas ayudas finaliza el 30 de septiembre de este año.        

En cuanto a segunda convocatoria, consta de una línea de ayuda (línea tres) dirigida a pymes y a grandes empresas con el objetivo de incentivar la inversión en Canarias y generar empleo y actividad económica. En este caso, el mínimo de inversión subvencionable es de trescientos mil euros en las islas de Tenerife y Gran Canaria y de cien mil en el resto de las islas. El importe total de esta convocatoria es de 5.340.000 euros, siendo el 85% de fondos Feder.        

La inversión subvencionable se prolonga hasta el 30 de octubre de 2025 y la solicitud estará abierta hasta el 31 de octubre de este año.                

El Consejo de Gobierno autoriza la creación de la Facultad de Enfermería de la Universidad de La Laguna

El Consejo de Gobierno de Canarias, a propuesta de la consejera de Universidades, Ciencia e Innovación y Cultura, Migdalia Machín, autorizó hoy lunes, día 2 de septiembre, en la reunión celebrada en Las Palmas de Gran Canaria, la creación de la nueva Facultad de Enfermería de la Universidad de La Laguna (ULL).        

Asimismo, el Ejecutivo canario aprobó la implantación de otros seis nuevo títulos oficiales -un grado, cuatro másteres y un doctorado-, que se ofrecerán en dos universidades asentadas en Canarias.        

La consejera Migdalia Machín destaca que “en este primer año de gobierno hemos implantado y tramitado cerca de medio centenar de nuevas titulaciones que suponen el compromiso con la formación de la sociedad canaria y con el aumento de la competitividad de las universidades de las islas”.        

Con la creación de la Facultad de Enfermería de la Universidad de La Laguna, los estudios se disgregan de la Facultad de Ciencias de la Salud, a la que pertenecía hasta ahora junto a otras secciones como Farmacia o Medicina, adquiriendo así mayor autonomía en la gestión y creando mayores alianzas con los núcleos profesionales y sociales, lo que supone la mejora del sentimiento de pertenencia, tan necesario en la motivación de las profesiones universitarias.        

Con respecto a la nueva oferta formativa, en concreto, se podrán obtener los títulos de Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte; Máster Universitario en Cirugía e Implantología Oral; Máster Universitario en Periodoncia e Implantología Oral; y Programa de Doctorado en Investigación multidisciplinar en Psicología del Envejecimiento, Promoción de la Salud e Intervención Centrada en la Persona, por la Universidad Fernando Pessoa Canarias.        

Además, también se aprobaron las titulaciones de Máster Universitario para el Acceso al Ejercicio de la Abogacía y la Procura; y Máster Universitario en Gerontología, Dependencia y Salud, por la Universidad del Atlántico Medio.        

El decreto establece que la implantación de estas enseñanzas queda condicionada en su efectividad a la verificación del plan de estudios previsto en el Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento para garantizar su calidad. Por otro lado, el alumnado que haya comenzado estudios conforme a anteriores ordenaciones universitarias podrá acceder a estas nuevas enseñanzas que se implantan, previa admisión de la Universidad, de acuerdo con lo establecido en el Real Decreto anterior y en la normativa de la propia Universidad.        

Como se recordará, la implantación y supresión de enseñanzas conducentes a la obtención de títulos universitarios de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional son acordadas por decreto del Gobierno de Canarias, de conformidad con lo dispuesto en el apartado primero del artículo 24 de la Ley 11/2003, de 4 abril, sobre Consejos Sociales y Coordinación del Sistema Universitario de Canarias.                

El Consejo de Gobierno aprueba la ampliación de crédito de 600.000 euros para el Gran Telescopio de Canarias        

El Consejo de Gobierno de Canarias, celebrado hoy lunes 2 de septiembre, ha aprobado la declaración de existencia de causas de coyuntura económica que permiten la tramitación de una ampliación de crédito en el estado de gastos de los presupuestos para 2024, aumentando en 600.000 euros la aportación al Gran Telescopio de Canarias (GRANTECAN).    

Esta ampliación de crédito va a posibilitar la formalización de un convenio con la Administración General del Estado, en el que ya se está trabajando, después de que el Gobierno central diera luz verde a los recursos que vendrán en aportación a la financiación del GRANTECAN, para lo que ha autorizado un gasto global para el período 2024-2030 de 42.337.752 eu­ros, previendo la Comunidad Autónoma un montante de 21.302.337 euros, siendo la modificación tramitada absolutamente necesaria para garantizar la aportación en la anualidad 2024.    

La propuesta presentada por la consejera de Universidades, Ciencia e Innovación y Cultura, Migdalia María Machín, busca que el Gobierno de Canarias reconozca oficialmente esta situación de coyuntura económica y autorice la ampliación de crédito necesaria para garantizar la operatividad, el mantenimiento y la mejora del GRANTECAN, permitiendo así, la inyección de recursos suficientes para cumplir con los objetivos científico-técnicos de Telescopio.    

Para la titular de la cartera de Ciencia e Innovación, “con esta medida el Gobierno de Canarias reafirma su compromiso con el apoyo a la investigación científica y al desarrollo tecnológico, asegurando que infraestructuras tan vitales como el Gran Telescopio de Canarias continúen operando al más alto nivel y contribuyendo a la ciencia a nivel mundial”.                

El Consejo de Gobierno acuerda firmar un convenio con el Ayuntamiento de San Bartolomé de Tirajana para la ampliación del IES El Tablero-Aguañac 

El Consejo de Gobierno aprobó este lunes el convenio entre la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes y el Ayuntamiento de San Bartolomé de Tirajana, en Gran Canaria, para la ampliación del Instituto de Educación Secundaria (IES) El Tablero-Aguañac.    

El documento prevé la construcción de doce nuevas aulas en un edificio que se levantará dentro de la parcela que actualmente ocupa el centro educativo, en concreto, en la zona que en su día albergaba las viviendas de maestros.    

Para hacerlo posible, y con arreglo al convenio, el Gobierno de Canarias transferirá 1,6 millones de euros al Ayuntamiento, que será el encargado de ejecutar el proyecto. Además, la inversión se hará en dos anualidades, con lo que el presupuesto se repartirá entre lo que resta de año (419.882,37 euros) y 2025 (1,2 millones).    

Las obras permitirán disponer de instalaciones que mejoren las condiciones en las que recibe sus enseñanzas el alumnado de este municipio grancanario, lo que redundará en la mejora de la actividad educativa en la zona.    

Colaboración entre administraciones

El convenio es fruto del acuerdo alcanzado en su día por el consejero regional de Educación, Poli Suárez, y el alcalde de San Bartolomé de Tirajana, Marco Aurelio Pérez, tras una visita al centro y al antiguo colegio de educación especial Enrique Jorge, donde de manera provisional, pero desde hace ya años, se vienen impartiendo enseñanzas de bachillerato.    

En aquella visita, ambos mandatarios constataron el estado de las instalaciones y la necesidad de ampliar el IES El Tablero, cuyas aulas actuales resultan insuficientes para responder al previsible aumento de la población escolar en los próximos años, máxime en el caso de tener que acoger al alumnado del Enrique Jorge mientras se construye un nuevo instituto.


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